Con este juego podemos trabajar los números y las cantidades en inglés, a modo de puzzle, es muy fácil de hacer, tal y como aparece en la imagen podemos hacer las fichas, también pueden hacerlas los niños, una vez terminadas, para que no se nos rompan, podemos plastificarlas, si tenemos plastificadora o lo que yo hacía antes de tener plastificadora, era plastificarlas con fiso (cinta adhesiva) gruesa.
Una vez hechas las fichas podemos hacer los siguientes JUEGOS:
- Repartirlas simplemente por los niños para que ellos, en grupos o por parejas los vayan realizando.
- Hacemos dos grupos y colocamos dos montones iguales, por ejem en uno de ellos del 1 al 5 y en otro del 6 al 10, se trata de una "competición por equipos" cuando decimos YA! deben salir corriendo y formar los números en la mesa de cada equipo o en el suelo, el que antes termine es el que gana. Este juego no es conveniente hacerlo con los más pequeños 3-5 puesto que las competiciones a esta edad no las comprenden muy bien y se ponen a llorar y se enfadan... jejeje pobres!!
- Otro juego que podemos hacer es esconder las fichas repartidas por la clase y entre todos tienen que buscarlas y colaborar para realizar los puzzles entre todos, así desarrollamos la colaboración entre ellos, y el trabajo en equipo, lo más divertido es cuando se dan cuenta de que faltan fichas y tienen que buscarlas...
- Repartimos una ficha a cada uno y ponemos una canción, al son de la música tienen que ir bailando y cuando la música pare, tienen que encontrar sus 2 compañeros que coincidan con la ficha que tienen ellos, ejm: si tienen uno la letra ONE otro la bolita o y otro el numero 1 deben de encontrarse todos lo más rápido posible, gana el trio que antes consiga encontrarse.
El juego consiste en adividar mediante el tacto, qué cosas hay dentro de una bolsa, donde se encuentran algunos objetos de la clase, podemos ir escondiendo en la bolsa objetos, de menor a mayor cantidad, dependiendo de la edad de los niños o del conocimiento del vocabulario, hasta que lo manejen por completo. Una vez sacados los objetos de la bolsa, podemos seguir jugando, dejándolos al lado de una carta, que llevará su nombre,encima de la mesa de cada niñ@ y para finalizar el juego preguntaremos
qué objeto hay en la mesa de... "Paula" "this is a pencil"... así
procuramos que todos los niños participen y que se realice de forma
interactiva.
Hola chicos!
Aquí os dejo el vocabulario del cole, para que lo vayamos trabajando con los peques, en los libros de las editoriales, siempre suele ser el primer tema, así que si lo vamos viendo también en casa, les resultará más fácil de seguir en el cole :) Podemos hacer juegos de flashcards con él, mirad en el blog la entrada de flashcards, para saber cómo podemos jugar con ellas.
Aquí os dejo un juego "table game" que nos puede servir para hacer infinidad de actividades, juegos, operaciones... Para quien no lo tenga, lo podemos hacer también en casa, nosotros mismos, solo necesimaos un abecedario con las consonantes repetidas, unas 3 veces cada una, y las vocales, al menos 5 veces, para que todos podamos formar palabras con ellas, los números, múltiplos de 2 y de 5 hasta 100, repetidos también 2 veces, para poder hacer operaciones y listos para jugar!
Este juego es muy completo, con el podemos hacer infinidad de actividades en clase y en casa:
- Podemos ofrecerles a los niños vocabulario con letras desordenadas y tendrán que ordenarlas, podemos darles pistas, como decirles: es un animal...
- Hacer el mismo juego que en el programa, los niños van pidiendo vocales o consonantes, y cuando tengamos un buen número de letras, tendrán que componer palabras, aquel que haga la palabra más larga, gana.
- Colocarle las letras en la pizarra una detrás de otra y que las vayan nombrando, para aprender el abecedario.
- Haciendo dos equipos, con los ojos vendados, un miembro de cada equipo, debe elegir una letra y con esta deberán hacer palabras que luego tendrán que introducir en una oración...
Para actividades con los números:
- Con la ruleta cada niño tirará un número y tendrá que decirlo en voz alta.
- Cogemos dos o más tarjetas de números para sumarlos y decir el resultado.
- Si los niños son más pequeños, podemos utilizar las tarjetas para que agrupen objetos que estemos trabajando...
Y así todas las actividades que se os vayan ocurriendo, en realidad podemos utilizar muchos juegos de este tipo, o el LEGO o las construcciones, los coches, las muñecas... cada juguete y cada juego puede servir para aprender algo y lo mejor es que se están divirtiendo mientras lo hacen.
Con este juego podemos trabajar los números, es muy divertido y entretenido para los niños, donde podrán jugar por parejas, o por equipos, podemos utilizar la cantidad de números que queramos, puesto que solo tenemos que ir cambiándolos conforme los vayan conociendo. Podemos incluso introducir el "more than... o less than" introduciendo cantidades muy dispares y que den juego para aplicarlos.
Aquí tenenmos una receta de Cherri Pie que tiene muy buena pinta, es muy fácil de hacer y la podemos trabajar en el cole:
- Trabajaremos primero el vocabulario que vamos a utilizar para hacer la receta (los ingredientes).
- Mostraremos a los niños los pasos a seguir, solo los dibujos, explicándoles uno a uno, qué deben hacer.
- Hacemos nuestra cherri pie en clase, para la hora del desayuno, según los pasos indicados y puntualizando bien las acciones y el vocabulario.
- Una vez hecho, mostramos las cartas a los niños tapando los dibujos y deberán de ordenarlas, reconociendo el vocabulario que hay en la carta, podemos ayudarlos señalando el vocabulario más importante.
- Por último colocamos nuestra receta en el libro de las recetas.
Aquí os dejo un juego muy divertido para trabajar de forma activa y dinámica los números, puesto que a los niños les gusta el movimiento y jugar mientras están aprendiendo. Los numeros podemos:
- O bien pintarlos en papel contínuo, no es muy recomentable, puesto que se rompe pronto.
- También podemos comprar un hule blanco y pintar los números con rotulador permanente.
- O bien dibujar los números en folios o en otro papel más resistente, como la cartulina y comenzar el juego!
Es recomentable ir empezando con pocos números, los números que conozcan los niños e ir introduciendo poco a poco, números nuevos, para que al final lleguemos a la cantidad de números que deseamos que aprendan los niños.
Los niños se situan todos alrededor de los números y cuando digamos un número en voz alta tienen que ir corriendo a pisarlo, el que pise más números es el que tiene más puntos, o bien se pueden quedar con el número, si este está en papel, y el que consiga más números es el que gana!
Esta es una página muy completa que he encontrado haciendo un tour por muchos blogs y páginas relacionadas con el mundo del teaching, kindergarder... al fin he encontrado esta maravilla, donde nos explica de forma muy clarita cada una de las pautas que sigue esta teacher en sus clases, es genial! me ha resultado muy útil tanto para técnicas metodológicas, como para adquisición de recursos y actividades educativas, espero que os sirva a vosotros también!
http://dbsenk.wordpress.com
Para aprender la hora en inglés os dejo este reloj, donde nos explica de forma detallada cada hora, le podemos añadir dos manillas hechas por nosotros y trabajarla con los peques, una vez hayan asimilado las horas con este reloj, podremos pasar a otro sin explicaciónes añadidas.
Para trabajar las horas de una forma más productiva podemos hacer juegos con los peques del tipo:
- Preguntamos momentos rutinarios de su día a día, por ejem: a qué hora te levantas? a qué hora empieza el cole? a qué hora te acuestas?...
- Le decimos al niñ@ que nos lo vaya señalando con las manecillas en el reloj y que lo verbalice, ayudado por nosotros, hasta que poco a poco lo realice de forma autónoma.
- Otro ejercicio es ponerle nosotros la hora, si puede ser representativa para él mejor, ejm: A qué hora vamos a jugar al parque hoy?...
Para trabajar la familia:
He encontrado este árbol para trabajar la familia con los más peques, si no saben escribir les decimos que nos dibujen a cada miembro de su familia en los cuadritos, o también les podemos pedir a los padres que nos traigan fotos de su familia, para que podamos pegarlos en los recuadros, este cuadro lo pueden colgar en su habitación un tiempo para que lo asimilen mejor.
- Podemos disfrazar a los niños asignándole a cada uno un rol de la familia y jugar con ellos en el rincón de las cocinitas y de la casa, introduciendo valores de igualdad.
- En el caso de que sepan leer, podemos jugar con ellos con flash cards de vocabulario repartidos uno a cada niño, tendrá que haber vocabulario repetido, porque entre ellos tendrán que formar las familias: mum, son, daughter, dad... una vez formadas las familias, hacen las presentaciones a la clase: she is my mum, hi is my brother...
He encontrado esto que me ha parecido muy interesante para aprender los días de la semana, también lo podemos hacer nosotros con cartón y papel plastificado, el cartón lo utilizamos como base para colgar los días y cada día elaborado por el propio niño, para que vaya asimilando la grafía. Cada día le vamos preguntando Today is...? y el peque tiene que colocar un signo distintivo en el día de la semana.
