Para aprender las cosas de clase: pencil, rubber, crayon... una actividad que les suele gustar bastante a los más pequeños es que les cojo sus estuches y los voy "cotilleando" uno por uno en la asamblea o cuando están todos sentados en sus sitios.
Esto hace que presten más atención porque son sus estuches y los de sus compañeros y les parece muy divertido el hecho de que se abran delante de todos y la teacher saque todo lo que tienen.
1. Whose is this pencilcase? dramatizamos un poco y decimos lo bonito que es y los dibujos que tiene, si es grande o pequeño, los dif. departamentos...
2. Sacamos las cosas una a una y nos vamos confundiendo con los colores, "this is a blue crayon" nooooo is red!!! y así con los objetos que más interés tengamos en que aprendan, de esta forma les resultará más divertido y atenderán mejor. También nos podemos confundir con el objeto, o con el tamaño de este, this pencil is very big (poniendo voz grave) noooo is small...
3. Podemos meter una figura que ya hayamos trabajado en el estuche sin que se den cuenta ejm: horse. Pero qué es esto??? "Ican see a horse in your pencilcase "Paula" what are you doing here horse??... los niños se suelen reir un montón con estas cosas 😊
Os dejo un video de otra actividad para trabajar las cosas de clase.
