Villancicos para cantar con los peques en navidad :)

Aquí os dejo los enlaces de algunos villancicos para cantar con los peques en navidad, el más facilito es Little star, siguiendo con Frosty the snowman y el famoso Santa claus is coming to town, con ellos podemos hacer muchas actividades con los peques, desde representarlos en clase o en la fiesta de navidad, hasta hacer sonar las panderetas cuando escuchemos una palabra en especial, ejem en el estribillo de twinkle twinkle little star, podemos hacer sonar las panderetas, los niños que tengan panderetas y el resto de la canción con una botella de anís rasgada con una cucharilla. El último enlace es una página donde vienen infinidad de vinllancicos, por si alguno de los anteriores no nos gusta.

Frosty the snowman
Little star
Santa claus is coming to town
Página de villancicos.

I like myself

Buenas acciones que podemos ir inculcando a los nenes desde pequeñitos :)

Are you hungry?

Canción para aprender diferentes alimentos, la podemos cantar y cuando aparezcan los alimentos, enseñarles un flashcard con el pictograma, de esta forma van asimilando conceptos, en el video se ve cómo la podemos gesticular, a mi me parece muy divertida :)

http://www.youtube.com/watch?v=4Y_ctv_PRAg

Hello Hello What's your name? song

Canción para que aprendan a preguntar el nombre y a decirlo, que ganas de ponerla en práctica!! lo que me resulta curioso es la cantidad de videos que hay de japoneses aprendiendo inglés y que haya muy pocos de españoles u otros países... 

http://www.youtube.com/watch?v=F70BcRUCfTI

Clase magistral para niños pequeños.

Aquí tenéis un enlace para ver una clase magistral para los niños más pequeños, a ver si os gusta, porque de ella podemos sacar muchas ideas tanto teachers como papis, lo que más me ha gustado es el juego con los flash cards, jugando a modo de cartas, el próximo día lo pongo en marcha jeje, espero que os guste :)

http://www.youtube.com/watch?v=vwCwj21MdlY

Actividades y juegos para aprender el alfabeto.

En clase estamos viendo el alfabeto y como resultan algunos fonemas complicados de aprender tenemos que hacer bastantes actividades y juegos relacionados con este, por ejem:

- Sale un niño a la pizarra y empieza  a escribir una palabra que tú le vas deletreando ejm: P-E-N-C-I-L. El niño que la adivine antes de escribirla del todo, es el que sale a la pizarra, para hacer la siguiente, de esta fora también te aseguras de que todos entiendan todas las letras.

- El mismo juego pero al contrario, escribo una palabra en la pizarra y me la tienen que deletrear completa y correctamente, el primero que lo haga, sale a escribir la palabra siguiente.

- Podemos jugas también al ahorcado haciendo dos equipos en la clase, cada uno elige palabras de no más de 5 letras relacionadas con un centro de interés, como por ejem, la clase, cada miembro del equipo elige una vez en cada turno.

Juguetes para enseñar.

Como podemos ver, podemos utilizar los juguetes cotidianos para jugar con las palabras, formar frases, montar construcciones con un vocabulario específico... la verdad es que esto es muy divertido para los peques. Un ejemplo de las actividades que podemos realizar son las siguientes:

- Agruparlas por centros de interés: vocabulario de la familia, vocabulario del cole...

- De más largas a más cortas, empezando por la más larga, como se muestra en la foto: hippopotamus, elephant...

- Agruparlas por sustantivos, adjetivos... En un bloque los sustantivos, en otro los adjetivos...

- Formar frases con ellas, en vertical y en horizontal... 

- Formar frases de lo que estemos estudiando en ese momento: le damos las fichas desordenadas y ellos tienen que ordenarlas para formar las frases.

- Ordenarlas según su significado, ejem: de más grande a más pequeño: elephant, horse, mouse...
 

Para las normas de clase.

Otra actividad para el vocabulario de clase, para dejarlo colgado.

Vocabulario para jugar y aprender!

Aquí os dejo algunos juegos/actividades de vocabulario, y es que conforme vayamos dando diferente vocabulario, lo podemos ir apuntando en trocitos de cartulina, una vez que tengamos suficiente vocabulario aprendido, podemos hacer juegos del tipo: - Separa el vocabulario de la clase, con el vocabulario del cuerpo.
 - Ordena el vocabulario por orden alfabético.
 - Busca dos palabras, las que tú quieras y dime una frase con ellas.
- Ponemos el vocabulario a la vista de los niños encima de la mesa y la teacher tiene que decir en voz alta, por ejem: Hat! y los niños deben de poner la mano encima de la ficha "hat", gana el niño que más fichas haya conseguido.

Repasamos...

Adjetives!

Las estaciones del año.

Sesión de fonética, a practicar! :)

Aprendemos las direcciones.

Podemos hacer un juego en la misma clase con las siguientes flash cards, repartiéndolas por la clase y haciendo que los niños sigan las instrucciones a la vez que vamos pronunciando cada acción que hagamos, con los más peques lo podemos hacer a gatas y con los más grandes imaginándonos que vamos por la ciudad y conduciendo un coche.

Trabajamos los colores y los animales con los más peques.

Flash cards de los días de la semana.

Flascards de los días de la semana. Para trabajarlos en casa podemos, con los peques ir colgando en el frigorífico todos los días, el día que es "today is Wednesday"

Para enseñar BIG and SMALL a los peques de 3 años.

Para enseñar cualquier cosa en estas edades debemos de:
- Ser muy expresivos.
- Utilizar mucho material a modo de ejemplo.
- Repetirlo muchas veces y hacerlos partícipes a ellos.

 Para enseñar big and small utilizo bolas de plastilina, yo misma las hago en frente de ellos, porque les crea mucha expectación, puesto que la plasti es muy atractiva para ellos, y en todo momento hablamos lo que estamos haciendo.

 Ejm: estoy haciendo una bola grande de plastilina, poniendo la voz muy grave y pesada y gesticulando con los brazos, debemos de utilizar el mismo color, para que no haya confusiones. 

Una vez hechas las bolas vamos dándoles vida "esta es la bola grande" BIG BIG BIG! repitiéndolo con una melodía, dando saltos pesados por la mesa, se la pasamos a los niños que la cojan y repitan BIG. Después hacemos la bola small y repetimos la operación, por últimos enseñamos las dos y las comparamos, por ejem con el tono de voz: big es grave y small agudo. 

Luego vamos poniendo otros ejemplos, conmigo misma y un niño, yo soy grande y María es pequeña, con las cosas que tengamos por la clase, si tenemos muñecos de diferentes tamaños, les vamos preguntando, cual es el grande y cual el pequeño...

Actividades para trabajar las prendas de vestir.

Para trabajar las prendas de la ropa utilizo varios juegos y actividades, en este post nombraré alguna de ellas.
Los primeros días de la unidad, les voy introduciendo las prendas de vestir poco a poco de la siguiente forma: todos los días cuando estamos realizando juegos o para que salgan a la pizarra...

- La chica que lleva la camiseta rosa que salga a la pizarra, que de una vuelta a la clase corriendo...
- El chico que lleva los pantalones azules es el primero.
- La chica que lleva el vestido gris...

De esta forma poco a poco vamos introduciendo las prendas de vestir, al principio se lían un poco pero se lo voy señalando en mi propia vestimenta, con la práctica van reconociendo lo que voy diciendo, y sobre todo que ellos mismos están muy atentos para ver a quién le toca salir a la pizarra, traerme el sacapuntas, coger una muñeca...

Empezamos siempre con una sola prenda, por ejem la camiseta, y después vamos añadiendo más, los pantalones, los zapatos, el vestido, la falda...

Otra actividad que hago cuando ya están más habituados, es que subo a uno niño/a a una silla y les pregunto:
- De qué color es su camiseta?
- De qué color son sus pantalones...

Para hacerlo más divertido le digo al niño que se vista como él quiera en el cajón de los disfraces, con gorro, guantes... así reforzamos más todo el vocabulario.

Os dejo este recortable para que lo imprimais y poder utilizarlo en las clases o en casa.

Juego de Lateralidad

Escribimos a los niños una L en su mano izquierda (left) y una R en su mano derecha (right), nos sentamos todos en coro alrededor de una mesa o en el suelo, y le decimos que tienen que poner la mano que yo diga tan rápido como puedan en el centro de la mesa, el último pierde y si ha puesto la mano que no es también, los niños se vuelven locos con este juego, conforme vayan asimilando left and right, en sus manos, le vamos incluyendo los pies, las rodillas, las orejas... que lo pongan en el suelo conforme lo vamos diciendo...

Para enseñar una canción a los más peques:

Sé que sois muchos los papis que estáis interesados en enseñar a los chicos, os voy a dar algunas recomendaciones que a mí me funcionan en las clases, espero que os gusten Para enseñar una canción o cualquier cosa a los chicos lo primero y más importante es sentir lo que estás haciendo, vivirlo, sobre todo si lo haces con niños de corta edad (3-6 años o incluso menos) puesto que ellos se interesan más si ven que tú eres la primera que te interesas. 1º Les preguntamos si quieren aprender una canción muy divertida de x ejm: los días de la semana, raro es el niño que dice que no jiji. 2º enseñamos la canción al completo con todos sus movimientos y veréis que los niños o bien se quedan con la boca abierta o bien intentan imitarte jeje. 3º les decimos ahora la vamos a hacer todos, y vas repitiendo muy lentamente cada estrofa, parándote en cada día de la semana para que los niños puedan asimilarlo bien y repitiendo los movimientos para que ellos los vayan haciendo. Una vez hecho este proceso, evidentemente no se van a saber la canción el primer día que se la cantes, debes ir repitiendo la canción durante diversos días, yo la repito todos los días y cuando pasa un tiempo, hasta los más enanos se la saben de memoria, lo primero que aprenden son los movimientos que los van imitando mientras chapurrean la canción luego poco a poco se aprenden también la letra y cuando sé que se la han aprendido, les digo uno a uno que me la canten para corregirles la pronunciación. Os puede sorprender la cantidad de canciones, frases, vocabulario... que es capaz de memorizar un niñ@ a estas edades...

¿Quién es quién?

Este juego lo podemos utilizar para aprender las facciones de la cara, los atributos del pelo y los complementos como gafas, coletas, sombrero... Os dejo una imagen para imprimir, que podemos plastificar y utilizar en clase, enseñarles las preguntas y evidentemente el vocabulario y después de jugar varias veces en grupo, que jueguen ellos por parejas.

Canción para aprender los números, para los más peques.

How many fingers do you have?? una canción muy fácil para enseñar los números a los más pequeños con los dedos de las manos. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gKPyO2vJEME&noredirect=1