En este blog encontrarás actividades, juegos y recursos para el aprendizaje y la enseñanza del inglés como segundo idioma.
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jueves, 11 de septiembre de 2014
Numbers game, con el quién es quién.
Con este juego podemos trabajar los números, es muy divertido y entretenido para los niños, donde podrán jugar por parejas, o por equipos, podemos utilizar la cantidad de números que queramos, puesto que solo tenemos que ir cambiándolos conforme los vayan conociendo. Podemos incluso introducir el "more than... o less than" introduciendo cantidades muy dispares y que den juego para aplicarlos.
martes, 9 de septiembre de 2014
Numbers game!
Aquí os dejo un juego muy divertido para trabajar de forma activa y dinámica los números, puesto que a los niños les gusta el movimiento y jugar mientras están aprendiendo. Los numeros podemos:
- O bien pintarlos en papel contínuo, no es muy recomentable, puesto que se rompe pronto.
- También podemos comprar un hule blanco y pintar los números con rotulador permanente.
- O bien dibujar los números en folios o en otro papel más resistente, como la cartulina y comenzar el juego!
Es recomentable ir empezando con pocos números, los números que conozcan los niños e ir introduciendo poco a poco, números nuevos, para que al final lleguemos a la cantidad de números que deseamos que aprendan los niños.
Los niños se situan todos alrededor de los números y cuando digamos un número en voz alta tienen que ir corriendo a pisarlo, el que pise más números es el que tiene más puntos, o bien se pueden quedar con el número, si este está en papel, y el que consiga más números es el que gana!
- O bien pintarlos en papel contínuo, no es muy recomentable, puesto que se rompe pronto.
- También podemos comprar un hule blanco y pintar los números con rotulador permanente.
- O bien dibujar los números en folios o en otro papel más resistente, como la cartulina y comenzar el juego!
Es recomentable ir empezando con pocos números, los números que conozcan los niños e ir introduciendo poco a poco, números nuevos, para que al final lleguemos a la cantidad de números que deseamos que aprendan los niños.
Los niños se situan todos alrededor de los números y cuando digamos un número en voz alta tienen que ir corriendo a pisarlo, el que pise más números es el que tiene más puntos, o bien se pueden quedar con el número, si este está en papel, y el que consiga más números es el que gana!
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