- Trabajaremos primero el vocabulario que vamos a utilizar para hacer la receta (los ingredientes).
- Mostraremos a los niños los pasos a seguir, solo los dibujos, explicándoles uno a uno, qué deben hacer.
- Hacemos nuestra cherri pie en clase, para la hora del desayuno, según los pasos indicados y puntualizando bien las acciones y el vocabulario.
- Una vez hecho, mostramos las cartas a los niños tapando los dibujos y deberán de ordenarlas, reconociendo el vocabulario que hay en la carta, podemos ayudarlos señalando el vocabulario más importante.
- Por último colocamos nuestra receta en el libro de las recetas.
